Virginie BLANC
COLLECTION CARNET LITTÉRAIRE
Virginie BLANC
MISSION 3 LA RENCONTRE
Objectif : Comprendre l'histoire (épisode 2).
Lecture de la page 16 à 21
5 mn
Lecture à haute voix de l'épisode, par l'enseignant.e. Ne pas montrer les images de l'album durant la lecture.
POINT DE VUE DU LECTEUR (page de couleur blanche)
Consigne 1
20 mn
Sur ton carnet, illustre ET rédige ce que tu as compris de cet épisode. Pour t'aider, tu peux répondre aux questions suivantes :
Qui sont les personnages ? Où sont-ils ? Que font-ils ? Que se passe t-il ? Pourquoi ?
Consigne 2
Exprime par écrit ce que tu en as pensé (as tu aimé ? pas aimé ? Les deux ? Pour quelles raisons ?).
Consigne 3
Que penses-tu de ce nouveau personnage ? Comment le trouves-tu ?
Quelle réaction aurais-tu eu à la demande de Torlémo Damourédemorht ?
Que penses-tu de ce surnom "Mô-Namour", qu'il lui donne ?
Mise en commun (par 2, puis par 4 et enfin collectivement).
Consigne 4
Lexique
Est-ce que les définitions des "drôles de mots" avaient le même sens que tu l'avais imaginé ? Si ce n'est pas le cas, tu peux modifier la définition dans ton carnet, durant cette mission.
POINT DE VUE D'ISÉE (Leporello à intégrer et à remplir au fil de l'histoire)
Consigne 1
Adopte le point de vue d'Isée. (Durant la rédaction du carnet, Tu peux coller les 3 images de l'album).
Isée décide de partir avec Torlémo Damourédemorht. Elle se pose et décide de rédiger la suite de son aventure.
Elle écrit :
- sa rencontre avec Torlémo Damourédemorht ;
- ce qu'elle ressent ;
- L'arrivée chez ce nouveau personnage ;
- Ce qu'elle ressent lorsqu'elle est insérée dans le ballon.
POINT DE VUE de TADORAMOUR
Consigne 3
Intègre un conseil, une pensée ou une remarque que ferait Tadoramour à la page 18 (image ci-dessous à coller avec le phylactère).
ECHANGE DES CARNETS. PARTAGE ET DÉBAT ENTRE LES ÉLÈVES, PUIS COLLECTIVEMENT.
Carnet de voyage Isée
Les 3 images te permettront d'aider Isée à rédiger son carnet de voyage. Découpe-les et intègre-les dans son récit.
Témoignage de Tadoramour
Intègre un conseil, une pensée ou une remarque que ferait Todaramour.
